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Il piacere della ricerca

Martedì 18 maggio i ragazzi delle quinte classi presentano i loro lavori di ricerca. Alle 15, nella sala audiovisivi dell'Istituto

di Franco Raimondo Barbabella

 

Negli indirizzi Brocca, che il Liceo Majorana adotta ormai da oltre dieci anni, l'area di progetto rappresenta per gli studenti il momento forse più impegnativo e insieme più stimolante. Innanzitutto essa richiede una piena e convinta compartecipazione dei docenti e degli studenti in tutte le sue fasi, dalla scelta del tema alla progettazione e alla realizzazione del prodotto finale. In secondo luogo, data la sua impostazione pluridisciplinare, tende a rafforzare in modo mirato tutte le competenze di base, progettuali, logiche, linguistiche, relazionali e organizzative. Una delle sue specificità poi è che essa si conclude con un prodotto, cartaceo, audiovisivo e/o multimediale, che viene appunto presentato al termine del ciclo quinquennale di studi e che può essere oggetto di scelta da parte di ogni studente per iniziare il colloquio dell'Esame di Stato. Da ultimo, va sottolineato un orientamento ormai consolidato nell'individuazione dei temi di ricerca: la volontà di contribuire alla conoscenza di aspetti significativi della storia, della cultura, della società, dell'economia e della scienza, uscendo dai recinti disciplinari e attualizzando i saperi. La validità dei risultati conferma non solo la versatilità dei percorsi di studio del liceo Majorana, ma che essa si sposa benissimo con la cultura quando questa venga intesa come apertura degli occhi sul mondo.

 

 

Il programma

15.00 Presentazione generale

15.15 Classe 5S1

Il '68 e la contestazione giovanile

15.45 Classe 5S2

            Il turismo giovanile

16.15 Classe 5ST1

            Crittografia

16.45 Classe 5ST2

            Terra 2004, allarme globale

17.15 Classe 5L1

            Origine delle lingue europee e loro evoluzione nelle lingue romanze

17.45 Classe 5L2

            Flussi migratori in Europa nel XX secolo

18.15            Dibattito e conclusioni

 

Pubblicato il: 17/05/2004

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